我們預備好了安全且具邀請性的學習情境
孩子的每項能力堆疊，來自於親自動手操作的體驗。在卡帕校園中的，教室內外 ，都是適合孩子學習的角落，每個學習角落都經過老師的精心規劃，讓每個階段 年齡層，皆有他/她可以發展學習的進階。透由大量的分享討論，歸納捕捉每次 操作嶄新的發現。
1. 語文區
安排了閱讀區、聆賞區、故事桌、書寫區，提供豐富的圖書，期望孩子養成閱讀好 習慣，不斷累積故事想像，讓孩子也有創造的能量。同時在豐富的語文情境中，增 進孩子圖像、符號、文字運用能力與創作的成就感，不但啟發想像力、也可以表達 情感。
2. 扮演區
在這裡，孩子將生活周遭的經驗透過不同角色扮演而充滿趣味。也因為馳騁於角色 想像與真實之間，讓孩子在想像滿足想像之外，也可以有情感抒發之功能。
3. 積木區
依不同年齡層提供不同形式積木，讓孩子在搭建過程中，逐漸知曉技巧與平衡，且 在搭建過程中，慢慢將心中的建物透由手中的幾何及倍數完成真實，設計與美感創 意平行提升。
4. 組合建構區
多元的組合建構教具，提升孩子手眼協調能力，在二維及三維空間中自由創造，建 構同時，提升了孩子的數概念與物理概念能力。
5. 藝術區
提供多元創作工具，如繪畫類、捏塑類、編織類等，讓孩子在創作中享受自由操作 與創作的成就感，不但啟發想像力、也可以表達情感。
6. 數學區
在此區提供了數概念相關教具，包括數數、拼圖、六型六色、規則性遊戲如期類排 類等，提升孩子數與運算、圖形空間、邏輯關係、測量等概念。在操作過程中培養 合作解決問題、數學表徵運用與溝通能力。
