▎當親師成為最佳夥伴，孩子就會是校園裡快樂學習的小玩家！

在卡帕的主題課程進行中，孩子們總是有許多的好奇、探索，有許多問不完的為什麼，有許多要解決的問題……。於是，孩子王老師們就帶著孩子們不斷的發現問題、討論問題、寫出問題、畫設計圖、找厲害的人或專家來討論問題。

當老師們帶這些小玩家，透過蒐集訊息、整理訊息、討論再討論，一直到解決問題的歷程中，發現原來大家運用到的專家資源，許多是我們的家長或是透過家長引薦的達人呢！

此外，孩子們最重要的資源與討論的對象，以及所需要的資訊、材料、工具、方法、智慧和態度，更是少不了爸爸媽媽啊！親師合作與家長參與孩子的學習，對幫助孩子從多元的角度來豐富生活經驗與建構知識，真是太重要了。因此，卡帕的家長參與了許多孩子的學習歷程，到了學期末課程發展進入最高潮時，孩子們便會發出邀請函，期待爸媽一起來學校進入他們的學習世界！

▎帕家長參與課程的歷程:

以下針對期初課程發展座談會、期末課程成果發表、一對一親師懇談、以及親職講座分別說明。

▎01_期初課程發展座談:

新的學年開始，辦理期初課程說明會，將新學期的教學目標、班級的課程方向跟家長分享，並邀請家長了解新學期主題課程內容及分享相關課程訊息。

▎02_期末課程成果發表

課程成果簡報- 老師將整學期的課程活動以簡報跟家長分享孩子學習的歷程。

親子體驗與互動- 這一天，孩子會邀請爸爸媽媽到學校參與主題的高潮活動或是體驗幼兒園生活，原來孩子真的可以從玩中學。

▎03_一對一親師懇談

孩子們就讀一個學期後，我們邀請家長到學校談談孩子的發展和家長的期待。也跟爸爸媽媽分享孩子半年來的成長。

▎04_親職講座

每年一次的親職講座，會依學校每年的發展重點選定主題，四校共同規劃一系列的講座內容，透過專家的分享，幫助家長在育兒方面的功力大增。